Kuuntele
Lähetyssaarnaajan pitää osata ottaa tässä
yhteydessä selville, mitä tutkija ajattelee ja tuntee
kuultuaan jonkin tietyn sanoman osan. Ensinnäkin on osattava
kuunnella. Lähetyssaarnaajia opetetaan paitsi kuuntelemaan
tutkijan lausumia sanoja, myös huomaamaan sanattomia vihjeitä
yrittämään lukea tutkijan ruumiinkieltä
ja toistamaan tutkijan kommentit, mikä auttaa tutkijaa
selvittämään ajatuksiaan ja samalla selviää,
onko lähetyssaarnaaja käsittänyt oikein tutkijan
ajatukset ja tunteet.
Kysy tarkoituksenmukaisia kysymyksiä
Lähetyssaarnaajia opetetaan kysymään
kysymyksiä seuraavissa tilanteissa:
- Kun Henki siihen kehottaa.
- Kun keskusteluvihkon oikeanpuoleinen palsta vaatii.
- Kun tutkija näyttää hämmentyneeltä
tai epävarmalta.
- Ennen opetuksen aloittamista tutustumistarkoituksessa
saadakseen tietää jotakin tutkijan perheestä, työstä
ja harrastuksista.
- Opetettuaan jonkin tietyn periaatteen saadakseen selville, onko
tutkija käsittänyt opetuksen ja uskooko hän siihen.
- Ennen keskustelun tai periaatteen opettamista saadakseen tietää,
mitä tutkija asiasta uskoo. (Missionary Guide, s.
110)
Lähetyssaarnaajia kehotetaan tekemään kysymyksiä,
joihin ei voi vastata pelkästään kyllä tai ei.
Heidän pitää pyytää jonkinlaista opin selitystä.
Heitä opetetaan myös välttämään kysymyksiä,
jotka voivat saada tutkijan antamaan juuri sellaisen vastauksen
jota lähetyssaarnaaja toivoo kuulla. Kysymysten pitää
osoittaa kiinnostusta tutkijan ajatuksia ja tunteita kohtaan, pitää
yllä tasa-arvoista suhdetta ja pysyä yksinkertaisina.
Lähetyssaarnaajan on tehtävä lisää
kysymyksiä, jos tutkija epäröi tai näyttää
olevan epävarma hänelle opetetusta asiasta. Kysymykset
pitää tehdä tavalla, joka osoittaa tutkijalle, että
hänestä välitetään, mutta ei niin, että
hän tuntisi istuvansa kuulustelussa.
|